COMBATA EL DESEMPLEO EFICAZMENTE. CON LA FORMACIÓN DE COOPERATIVAS DE EMPLEO COOEMPLEO. PÉRDIDA Y RECUPERACIÓN DE VALORES HUMANOS. EDUCACIÓN EN EL HOGAR Y EN LA ESCUELA. ATIENDA SU TIENDA. ACTOS, OPERACIONES Y EMPRESAS MERCANTILES. RESPETAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES, UNIVERSALES Y CONSTITUCIONALES DE LOS PUEBLOS Y SUS MANDATARIOS.

 COMBATA EL DESEMPLEO EFICAZMENTE. CON LA FORMACIÓN DE COOPERATIVAS DE EMPLEO COOEMPLEO. Buenos y santos días y semana, familia. Junio 4 de 2013. Para organizar este tipo de célula de trabajo, se puede contar con los sectores público y privado; ya que puede conformarse como una empresa mixta, ayudada por las finanzas de los dos sectores. Se pueden fundar células de COOEMPLEO en cada ciudad o una por profesiones, o por departamento con las correspondientes sucursales o agencias, según las necesidades de empleo y las facilidades socioeconómicas del lugar, para una oferta de productos futura en la región escogida para dicha célula.

DEFINICIÓN DE COOEMPLEO: entidad conocida como COOPERATIVA DE EMPLEO, sociedad de capital, de origen y responsabilidad de carácter mixto, regida por sus propios estatutos. Su característica primordial, es que genera empleo para los asociados que lo necesiten y lo soliciten a cambio, los podrá remunerar en especie, servicios o en dinero, según lo pacten o requieran. Cada lugar donde se funde una sucursal de la COOEMPLEO, tendrá un tope máximo de oferta de empleo, según la capacidad económica del mercado. El inicio de sus operaciones socioeconómicas, se hará, según las necesidades del lugar, podrá ampliarse o mermarse dicha oferta, con el fin de cuidar de la solvencia y permanencia en el mercado de la empresa COOPERATIVA.

PASOS PARA FUNDAR UNA COOPERATIVA DE EMPLEO:

1.       Elaboración del proyecto, pueden conseguirlo en Google, de las normas ICONTEC o de un plan de negocios. Un modelo de proyecto, generalmente está conformado por lo siguiente:

1.       TÍTULO E INTRODUCCIÓN

2.       DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

-Problema

-Antecedentes del problema

-Consecuencias del problema

-Opciones de solución al problema

                3. JUSTIFICACIÓN

                4. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

                     -Objetivo general

                     -Objetivos específicos

                5. MARCO REFERENCIAL

                6. MARCO TEÓRICO

                     -Reseña històrica del Municipio o lugar donde estará el COOEMPLEO

                     -Reseña histórica de la célula de COOEMPLEO

                7. ESQUEMA TEMÁTICO

                8. PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO

                9. RECURSOS DISPONIBLES

             10. CRONOGRAMA

              11. BIBLIOGRAFÍA

              12. POSIBILIDADES DE PUBLICACIÓN

DESARROLLO DEL PROYECTO

2.1. TÍTULO E INTRODUCCIÓN

2.1.1.        COOPERATIVA DE EMPLEO COOEMPLEO

2.1.2.        INTRODUCCIÓN

Este proyecto, está orientado a proveer de empleo al sector marginado de la sociedad o ciudad ­ (nombre de la ciudad) , de cada municipio de cualquier país o parte del mundo. La mayor parte de desempleados se encuentra en los estratos bajo-bajo a medio-bajo, en los cuales es más notoria la falta de empleo. Entre sus objetivos específicos encontramos aquellos que dieron origen al  presente proyecto, entre otros:

-Mejorar la calidad de vida de los componentes de las clases marginales que están desempleados, enseñándoles a trabajar en comunidad, por su propio bienestar.

-Mermar la inseguridad social, ya que al estar laborando, no necesitarán hacer, ninguna acción ilegal para obtener medios de subsistencia.

-Dar empleo adecuado a cada socio de la cooperativa, acorde con su capacidad laboral, para que trabajen con entusiasmo  y dinamismo y den mejores resultados para su empresa. )Continuará…

PÉRDIDA Y RECUPERACIÓN DE VALORES HUMANOS. EDUCACIÓN EN EL HOGAR Y EN LA ESCUELA.

NORMAS EN EL HOGAR

1.       Guardar los mandamientos

2.       Orar diariamente en familia

3.       Compartan y deglutan los alimentos en familia

4.       Enséñenle a sus niños, a confiar en ustedes como amigos y como hermanos espirituales, hijos del mismo Dios

5.       No infundir temor, enseñar vicios, ni palabras o conductas soeces a sus niños

6.       Evitar todo sentimiento y pensamiento negativo, contrólense y confórtense con la presencia de Dios en el universo y cada uno de ustedes

7.       Abrazoterapia para adultos e hijos con respeto, enseñándoles a expresar su cariño hacia los demás y no ser egoistas

8.       Enséñenle a sus hijos, que las series, los libros, canciones y películas que violan los mandamientos y los derechos de todos los seres de la creación, son nocivas y nocivos, para su avance mental, espiritual y para su bienestar material

9.       Al finalizar el día, después de la cena, conversen, compartan experiencias, organicen veladas artìsticas y hagan las tareas del hogar y estudiantiles en familia

10.   Salgan a pasear en familia luna vez al mes como mínimo

11.   Salgan los esposos solos al menos una vez al mes, como novios

12.   Dejen salir a los niños a matiné o al zoológico con sus amistades o conocidos confiables, o a actividades escogidas por los padres siempre supervisados por un adulto con buena base moral y espiritual

13.   Paguen los diezmos, den limosna y hagan obras de apoyo mutuo

14.   Enséñenles a ser caritativos, compartiendo bienes y experiencias con los demás, dando consuelo y consejo a quien lo necesite

15.   Llévenlos a visitar enfermos y a llevarle ayuda a los menesterosos, para que vean, cuán afortunados son, al tener los padres y la familia, que tienen.

NORMAS EN LA ESCUELA

1.       Enséñenle a los niños a cumplir con los mandamientos

2.       Hacer oración antes de iniciar la clase

3.       Consumir el algo o fiambre, unidos, no separados y enseñarlos a compartir

4.       Abrazar a los educandos con respeto y hacerles ejercicios de fraternidad y aceptación

5.       Permitir que los niños inventen nuevas historias, con mensajes educativos

6.       Compartir experiencias con los educandos y educadores, reuniéndose en la cancha del Centro docente mínimo una vez al mes, una jornada completa

7.       Realizar un día deportivo o de recreación cada mes o cada dos meses, dentro o fuera del Centro estudiantil

8.       Enseñar al educando a combatir todo pensamiento y sentimiento negativo

9.       Reunirse una vez al mes, los educadores para evaluarse, evaluar a su grupo, al Centro docente, sus educadores y para que opinen, sobre cómo mejorar su entorno laboral

10.   Permitir una vez al mes, que los educandos se evalúen entre sí, al Centro docente, a sus educadores y opinen sobre cómo mejorar su entorno educativo

11.   Realizar dos veces en el año una obra de caridad en grupo, mínimo

12.   Enseñarles a conocer sus cuerpos, mentes y espíritus, de manera adecuada, mediante el sistema de formación integral, con mucho respeto y sin ambiguedades

13.   Enseñarles que si se daña o maltrata a los demás, tambièn lo hacen con Dios y a la larga consigo mismos, de igual manera, porque sus conciencias saben que no está bien

14.   Enseñarles juegos, que generen amor, no violencia, no luchas, boxeo y otros violentos

15.   Enseñarles a confortar a los niños que tengan problemas y a no ser indiferentes. De igual manera, enseñarlos a ser solidarios con cualquier ser humano que tenga problemas o necesite ayuda

16.   Enseñarlos a no fomentar los chismes, discriminación, bulling ni matoneo sobre los otros ni en la escuela, la casa, ni la calle, por el bien de la paz consigo mismos, con Dios y con los demás, díganles que quien hace lo contrario se coloca fuera del orden de la creación, de lo creado y se sale del ser del Creador.

ATIENDA SU TIENDA. ACTOS, OPERACIONES Y EMPRESAS MERCANTILES

1. La adquisición de bienes muebles e inmuebles con el fin de venderlos

2. Empresas de seguros y actividad aseguradora

3. Prestación de servicios en general a título oneroso, salvo profesiones liberales

4. Los demás actos y contratos regulados por la ley mercantil

NO SON ACTOS MERCANTILES

1.Adquisición de bienes muebles e inmuebles para consumo o uso personal y la venta de los mismos o de los sobrantes

2. Para transformarlos en producción de obras de arte y la enajenacion de estas por su autor

3. Las adquisiciones hechas por funcionarios o empleados para fines de servicio público

4. Ventas hechas directamente por los agricultores o ganaderos de los frutos de sus cosechas o ganados, en su estado natural, siempre que no constituya por sí mismo una empresa

5. Prestación de servicios inherentes a las profesiones liberales.

Estas enumeraciones son declarativas, no limitativas. Art. 24. Cód. Comercio de Colombia.

RESPETAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES, UNIVERSALES Y CONSTITUCIONALES DE LOS PUEBLOS Y SUS MANDATARIOS. Todos tienen la obligación de respetar los derechos humanos en general, como tienen el derecho de disfrutar de ellos en todo el planeta, se pueden desplazar libremente, socializar libremente y usar su libre albedrío para hablar con las personas o gobiernos que requieran hacerlo, sin que nada ni nadie, les impida hacerlo. Sólo los que se creen más que Dios y han creído que un ser bueno o malvado que murió igual que otros, es un santo y se parece a Cristo y su doctrina debe pisotear a todos,  no sólo en lo pasado, sino en el presente y en el futuro, son los que aznalmente se atribuyen el derecho a coartarle la libertad a sus connaturales, a sus vecinos y a todos los pueblos del planeta que obren en contra de sus mandatos.

No son hijos de Yahveh Jesús, quienes apoyan a los burros para que los administren y sigan hablando  y cometiendo necedades de generación en generación, incurriendo en los mismos errores y burradas de los que se van, y se creen dioses tanto sus electos como aquellos que los eligieron, mientras no pongan un hasta aquí a la discriminación política y aprendan a ser verdaderos hijos de Dios, no son dignos del acatamiento ni del respeto de los verdaderos hijos de Dios, hasta que cambien lo que han hecho y siguen obrando mal. Apliquen los mandamientos y las leyes de Dios universales a todos los actos y momentos de sus vidas, para que no se equivoquen, ni se dejen arrastrar por equivocados. Mucho cariño y bendiciones a todos. Gracias benditos. MARTHA LUCIA.

A LOS GORDITOS Y LAS GORDITAS; A LOS ENFERMOS DE AZÚCAR; PARA TODOS; A LOS MENTALISTAS, PSIQUIATRAS Y PSICÓLOGOS; NO AL MALTRATO A SÍ MISMO, SACRIFICIOS PERSONALES O DE LOS DEMÁS POR FANATISMO; PROCUREN AYUDARSE SIEMPRE

A LOS  GORDITOS Y LAS GORDITAS. Buenas y santas tardes, julio 27 de 2012, 12.44 P.M. No se olviden de consumir los fritos y harinas de manera mesurada en horas tempranas. Después de las 4 de la tarde procuren no comer carbohidratos, dulces o fritos, porque las grasas se depositan en lugares inconvenientes para vuestra salud y vuestro bienestar general.

A LOS ENFERMOS DE AZÚCAR. No se confíen en esos dulces y azúcares especiales, algunas veces son más peligrosos que los comunes. Para facilitarles su modus vivendi les recomiendo tomarse 3 a 4 tazas o pocillos diarios de cocimiento de 20 gr de casco de buey  o de casia de la india para los que tienen el nivel de azúcar alto, todo bajo la supervisión de su médico. Consumiendo este cocimiento, pueden ingerir su dosis de dulce normal sin ningún trauma para su salud. Para que se eviten estar hipertensos, con glicemia o diabéticos en su adultez, desde niños deben tener una dieta sana, con buen control de la comida chatarra, las grasas y los dulces.

PARA TODOS. Tomen 8 vasos de agua diarios como mínimo contenidos en sus sopas, jugos y comida en general y el agua que su cuerpo les pida. Acostumbren tomarse como mínimo diariamente 1 tisana de manzanilla antes de acostarse y uno o 2 pocillos diarios de té hindú si les es posible, los ayuda a tonificarse y a tener buena salud. La buena costumbre de caminar, hacer ejercicio o pararse de vez en cuando a cambiar de actividad, los ayudará a no anquilosarse ni generar daño a su salud en general. A todos los que se encuentren desempleados, les recomiendo dedicarse a obras sociales o a ONGs sin ánimo de lucro, que le ayuden a las comunidades a mejor vivir y al bienestar en general.

Procuren cuando vayan a salir de sus hogares en las mañanas, de no salir con el estómago vacío, aunque sea beban un vaso de agua, despacio, para eliminar las toxinas acumuladas en las noches y para ayudar a que el cuerpo inicie su trabajo general, mientras llegan a donde deban consumir sus alimentos.

El Estado debe velar porque a sus ciudadanos no les falte el pan de vida y deben procurar tanto potestades, economistas, financieros como los comerciante y el pueblo en general, en instaurar la norma de gratuidad para todo lo que necesiten los seres humanos para su diario vivir en igualdad de derechos y condiciones. Dejen el egoísmo y la ambición y piensen más en todos como lo que son: sus hermanos, su misma carne y sangre, con el mismo derecho a comer, ponerse y gozar de todo lo que Dios ha creado para sus hijos, en igualdad de condiciones y con el mismo amor, fue hecho para todos, no lo olviden.

A LOS MENTALISTAS, PSIQUIATRAS Y PSICÓLOGOS. Mucho cuidado con estar hipnotizando a las personas o a sus pacientes, porque con esta práctica continuada se le daña la inteligencia al paciente, se va volviendo bruto, puede generar violencia, perder el control de sus emociones y reacciones, empezar a sufrir de mal de san vito o en los casos más graves de alzheimer. En la parte frontal del cerebro es donde está la zona de  la inteligencia y es en esa parte donde se afecta más la persona o el paciente, cuando lo hipnotizan.

NO AL MALTRATO A SÍ MISMO, SACRIFICIOS PERSONALES O DE LOS DEMÁS POR FANATISMO. Cuando Dios tomó la decisión de inmolarse por todos sus hijos, en ningún momento dijo que después lo tendrían que seguir haciendo. Lo que le pase a Yahveh Jesús lo sufre por sí mismo o lo sufre a través de cada uno de vosotros, porque no tomáis conciencia de que lo que hagáis u os hagan, a Él lo afecta. Por eso es hora de que dejen de maltratarse con cilicios, sacrificios innecesarios de toda índole, eso no es apreciado por Yahveh, porque es ociosidad, no hay que ser más papista que el papa, ni querer hacer más que Dios, porque para eso es Dios y todo lo necesario lo ha hecho y lo hace.

PROCUREN AYUDARSE SIEMPRE. En todo momento y lugar cuando vean que alguien necesita ayuda, no esperen a que la pida, ayúdense y protéjanse entre todos siempre, con el mismo amor y las mismas condiciones que los protege Yahveh y esfuércense dentro de sus límites a ayudarse, mientras Yahveh les va ayudando. Gracias benditos. MARTHA LUCIA.