EL DIOS DINERO, SU VALOR Y
CAMBIOS A HACERSE: Buenas
y santas tardes y semana, familia. Agosto 20/13, 12:42M. PODEROSO CABALLERO, ES
EL SEÑOR DON DINERO. Este es el lema y la norma de vida de más del 50% de la
humanidad, creyentes o no creyentes. La humanidad desde la creación, ha perdido
tanto su verdadero valor, que ha colocado el dinero, por sobre todo, como su
verdadero Dios, por eso no hay equidad y justicia social en el planeta.
Los amos del planeta son: las corporaciones financieras o bancarias y los
acuñadores del dinero. Luego les siguen en su orden, los mafiosos o malandros y
rebeldes que son quienes deciden si dejan o no gobernar o si dejan o no
prosperar a los países y a las personas.
Luego están las potestades que a las buenas o a las malas, terminan
sucumbiendo ante los más poderosos o terminan muertos, todo esto es
consecuencia de: ADORAR Y ENDIOSAR AL DINERO.
Por último, se encuentra desde los núcleos familiares, las comunidades, los
pueblos y los departamentos o estados hasta las naciones, todo un tejido
socioeconómico cuyos poderosos parecen dragas chinas, exprimiendo a Juan Pueblo
y nunca llenan su carriel o su barril sin fondo, no por eso dejan de exprimir y
esclavizar de muchos modos y maneras, hasta con la tecnología, al pueblo de
Dios.
El planeta está pues, dividido. Entre abusadores y abusados, esclavistas y
esclavos, extorsionistas y extorsionados, ladrones y robados, parásitos que se
alimentan de la sangre del pueblo de Dios, igual que un vampiro porque no son
capaces de medir su capacidad integral y ganar su sustento honestamente, no a
costa de los otros, ni abusando de los demás.
El dinero, es su dios de pacotilla, porque un hombre le dio ese valor y los
demás lo siguieron y continúan de generación en generación, cometiendo el mismo
desatino. De qué os sirve que amontonéis bienes materiales si cuando dejéis
vuestro cuerpo material, no es éste, sino vuestras obras y comportamiento el
valor y el capital que os dará la vida eterna o cuya ausencia os condenará.
Para evitar seguirlo adorando por encima de todo, estos cambios debéis
hacer todos: potestades y pueblo de Dios, en el planeta:
1.
Harán
un consenso mundial para congelar el valor del dinero y que no haya más inflación
en todo el planeta.
2.
Aprobarán
1 solo tipo de moneda, 1 solo tipo de cambio para todo el planeta y el mismo
valor de la moneda en todo el planeta.
3.
Los dineros
congelados los liquidarán al valor que tenían de cambio, antes de empezar a
regir el nuevo valor del dinero, en cada uno de los países del planeta y los
convertirán a la nueva moneda mundial.
4.
Cada país
acuñará el dinero no sobre oro o bienes materiales, sino sobre: el número de
habitantes, su potencial de trabajo + la propiedad intelectual vigente y
potencial + valor de los minerales + riqueza ecológica en explotación y por
explotar + valor industrial en desarrollo + valor de riqueza acuífera y por
ningún motivo nunca valdrá más un billete o moneda en un país que en otro, ni
será objeto de inflación o IPC INDICE DE PRECIOS AL CONSUMIDOR, en ningún lugar
del planeta o la creación, orden de Yahveh.
5.
PÉRDIDA Y RECUPERACIÓN DE
VALORES HUMANOS. ESCUELA DE PADRES, PATRONOS Y EMPLEADOS. Se recomienda después de cada práctica,
discutir logros y cambios obtenidos, las siguientes son las prácticas que
recomiendo para el bienestar y recuperación de valores, en los individuos de
cualquier núcleo de la sociedad.
IDENTIFICACIÓN DEL SER Y SU
ENTORNO.
PRÁCTICA 1. VALORACIÓN DEL
SER Y LA COMPAÑÍA.
Colocar sillas a una distancia de 35 centímetros entre ellas, en línea recta,
sentarse cada persona en dichas sillas, preguntarles ¿qué sienten al estar
separados?
COMENTARIO: Por la energía que desprende el ser
humano, los científicos han detectado que el aura humana tiene unos 30 cm de
alcance en su entorno y la energía en general de cada ser humano, alcanza unos
15m de diámetro máximo, al hacer este ejercicio, cada persona dirá cómo se
siente en relación con los demás. El consenso general será un sentimiento de
semisoledad, o estar semiamparado o semisolo.
PRÁCTICA 2. Colocar las sillas juntas y sentarse cada
persona en la correspondiente, preguntarle ¿Qué siente al estar junto a sus
vecinos?
COMENTARIO: por muy variadas que sean las respuestas,
a nivel general, se denotará más calor humano, más comodidad y bienestar y el
sentirse acompañado, aunado a un sentimiento fraternal.
PRÁCTICA 3. ACEPTACIÓN DE SÍ
MISMO. Cerrar los ojos,
imaginar un hombre grande, grande, vernos como una partícula del cuerpo de ese
hombre grande; sentirnos unidos a los demás como si cada uno fuésemos una
célula de ese hombre, ver que todos juntos formamos la piel, sentir que por el
aire que respiramos nos entra la energía que circula por ese cuerpo. Preguntarme:
¿si desaparezco, me suicido o me salgo de este cuerpo que estoy conformando,
qué me pasaría?, ¿qué le pasaría a la humanidad sin mí?, ¿qué le pasaría a ese
cuerpo grande en el que estoy metido que es el universo?.
COMENTARIO: el consenso general será: un hueco,
falta, desajuste, desequilibrio, desaparecer, destruirse, caos total. Tomándonos
como parte de un todo, sabremos la verdadera importancia de nuestro ser.
PRÁCTICA 4: ACEPTACIÓN Y
CONCIENCIA DE LOS DEMÁS. Ponerse
de pie una persona frente a otra, el sujeto A le pide al sujeto B que cierre
los ojos, a continuación con sus manos después de frotarlas vigorosamente,
empezar a pasarlas a un centímetro a lo largo del cuerpo, desde la parte
superior de la cabeza hasta los tobillos, mientras hace este recorrido, parar
para frotar nuevamente las manos y continuar el recorrido. Preguntarle al
sujeto B ¿qué sintió?.
Realizar nuevamente el ejercicio, pero esta vez sin frotar las manos,
aunque más lentamente, preguntarle al sujeto B ¿qué sintió? Cambiar de sujeto y
repetir la práctica.
COMENTARIO: este ejercicio sirve de relajación y de
cambio de energías entre las auras, lo cual ayudará a que los individuos se
compenetren más en su conocimiento y amistad mutuos.
PRÁCTICA 5. ACEPTACIÓN Y
ACERCAMIENTO. El sujeto A
frente al sujeto B, realiza los siguientes ejercicios:
1.
Se miran
a los ojos fijamente, primero serios, luego serenos y por último riéndose.
¿Digan qué experimentaron cada vez?
2.
Sujeto
A le hace caritas al sujeto B, preguntarle al sujeto B, ¿con cuál se sintió a
gusto, a disgusto, o le fue indiferente y por qué? Cambiar roles.
3.
Sujeto
A le palpa el rostro al B en silencio, preguntarle a B ¿qué siente? Cambiar roles.
4.
Sujeto
A recorre el rostro de B, le dice palabras cariñosas y le pellizca las
mejillas, preguntarle a B ¿qué sintió? Cambiar roles.
5.
Sujeto
A recorre el rostro de B, le dice te quiero y le besa en la frente, en la
mejilla y en la mano ¿qué sintió? Cambiar roles.
6.
Sujeto
A abraza fraternalmente a B, preguntarle ¿qué sintió? Cambiar roles.
7.
Sujeto
A abraza y felicita efusivamente a B, preguntarle ¿qué sintió?
COMENTARIO: este ejercicio sirve para determinar los
grados de aceptación y rechazo hacia los demás, según el trato que nos dé.
PRÁCTICA 6. ACEPTACIÓN Y
FRATERNIZACIÓN. Cambiar de
pareja y hacer los ejercicios de las prácticas 1 a 5 con cada uno.
Al finalizar, realizar sesión de abrazoterapia con cada uno de los
asistentes a la socialización.
PRÁCTICA 7. PLENARIA DE
ACEPTACIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL SER. Conceptualizar sobre ¿cómo se sentían antes de las prácticas y cómo se
sienten ahora, frente a sus hermanos? Practicar con su familia y amigos para
hacer del mundo un lugar mejor. Todas las comunidades pueden hacer estos
ejercicios desde los niños hasta los de la tercera edad, con mucho respeto.
PRÁCTICA 8. BUSCA EL-LA
NIÑO-A EN SU INTERIOR. EJERCICIO DE ACERCAMIENTO.
Descalzo sentarse en el suelo y realizar los siguientes ejercicios:
1.
Sentarse
estilo yoga frente al sujeto B, estirar ambos brazos los dos, hasta tocarse las
palmas, iniciar ejercicio de acción y reacción, sin violencia, suave. Relajarse,
entrelazar los dedos e iniciar nuevamente hacia adelante (acción) y hacia atrás
(reacción) ¿qué han sentido en cada ejercicio?
2.
En la
misma posición jugar al Tin Marín de dos …… dando palmadas cruzadas, decir
¡Cómo sienten que ha avanzado su camaradería y el reavivamiento de su energía?
3.
Estirar
las piernas, colocar los brazos inclinados hacia atrás en forma de palanca,
sentarse uno junto al otro, comentar ¿qué actividad o juego le agradaba más,
cuando pequeño jugarlo en pareja? ¿qué sienten al compartir las preferencias
del otro o con los otros?
CONFIDENCIALIDAD.
PRÁCTICA 9. EJERCICIO DE
CONOCIMIENTO. Presentarse,
sentarse en una silla frente al sujeto B, A, acomodarse lo mejor posible,
conversar compartiendo vivencias y gustos, tratando de darse a conocer al otro,
por media hora, ¿qué sintieron los dos sujetos antes de conocerse, durante y
después de las confidencias?
COMENTARIO: este ejercicio ayudará a los individuos a
sentirse más cómodos entre sí y a conocerse mejor. Puede realizarlo con su
familia o amigos en reuniones de sociedad, en el trabajo o en el hogar.
PRÁCTICA 10. PARIDADES Y
DISPARIDADES. A y B deben
elaborar una lista, relacionando lo que les gusta y lo que les disgusta, ¿en
qué coincidieron? ¿en qué no concordaron y por qué? Continuará…
Vayan realizando estos ejercicios para que se comprendan mejor.
ATIENDA SU TIENDA.
SOCIEDADES DE CAPITAL. En
este tipo de sociedades, prevalece el capital que cada socio puede invertir. Se
caracterizan porque el derecho a participar se obtiene por inversión en
acciones, por medio de la bolsa de valores del sector o región donde se
encuentre la sociedad o donde esté esta matriculada. Se clasifican en:
1. SOCIEDAD ANÓNIMA.
2. SOCIEDAD EN COMANDITA POR ACCIONES
Investigar.
COMBATA EL DESEMPLEO
EFICAZMENTE. PROYECTO COOEMPLEO. EJECUCIÓN DEL PROYECTO.
MATRÍCULA, FUNDACIÓN Y
PUESTA EN MARCHA DE COOEMPLEO (O DE GRUCOMEN)
MATRÍCULA Y FUNDACIÓN DE
COOEMPLEO (O GRUCOMEM)
Para su constitución, se han realizado varias asambleas generales así:
-La primera asamblea para dar a conocimiento del público, lo que se va a
realizar, los objetivos de la cooperativa o el GRUCOMEM y la manera como va a
operar.
-La segunda asamblea se hizo para debatir los estatutos, según la cantidad
de los mismos, agotó dos sesiones: asambleas 2 y 3.
-Se realizó la cuarta asamblea para la elección de la junta directiva y organizar
la capacitación en primaria, secundaria y en cooperativismo a los asociados.
Se terminó la parte preoperativa con la graduación de los educandos de
primaria, quedan faltando la asamblea para elección del revisor fiscal y la
junta de vigilancia, y aquella en la cual se dará inicio definitivo a las
operaciones de la cooperativa COOEMPLEO o al GRUCOMEM.
Mucho juicio, ayúdense a sí mismos y a sus hermanos. Mucho cariño y bendiciones a todos. Gracias benditos. MARTHA LUCIA.
