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jueves, 12 de septiembre de 2013

GOBERNANTES, POTESTADES E IGLESIA TODA

GOBERNANTES, POTESTADES E IGLESIA TODA. Septiembre 12 de 2013, 12:24 M. Buenas y santas tardes y semana, familia. Recuerden que para todos los roles que desempeñamos en nuestro diario vivir, debemos siempre aplicar, valores, respetar las leyes de la naturaleza, las leyes de los hombres y especialmente las leyes de Dios. Por ello es muy importante que aquellos que aún se encuentran equivocados en su manera de ser y de vivir la vida, empiecen a corregir su modo de ser y actuar, el de sus familias, el de sus subalternos y personas allegadas. Sobre todo es muy importante que tanto los políticos, como los financistas y gentes del sector económico, le den el verdadero valor que tiene el dinero y los bienes bien habidos por medios lícitos y no acepten más ni honorarios, ni sueldos ni bienes de procedencia ilícita.

Tanto en el caso de los empleados y potestades públicas como en las de empresas privadas, encontramos un buen porcentaje de seres que por rosca, por bonificaciones o por honorarios extras, conceden contratos, cargos, atención al público, ayudas o favores, que no lo son tanto, porque son cobrados.

Los mandatarios, alcaldes, gobernantes, presidentes y potestades o empleados a todo nivel, no olviden nunca que todo lo que se reciba por debajo de la mesa que no tiene que ver con el giro normal de su labor y su remuneración, es mal habido, lo mal habido se lo lleva el diablo y por ahí juntito se les va el alma, al momento de recibir lo que no deben.

Somos seres humanos, no somos santos, pero día a día debemos hacer el esfuerzo por manejarnos dentro del buen sendero y las buenas costumbres, si así lo hacemos, lograremos que haya más justicia y equidad social.

Por ejemplo, hay alcaldes o gobernantes que para conceder un contrato, sin importar si es más favorable o no para el bien de todo el pueblo gobernado, le entregan al mejor postor la contratación, lo único que debe hacer ese mejor postor es ofrecerles un mayor número de votantes o entregarle del 20 al 50% del valor de lo que va a cobrar por el contrato.

Por eso es muy importante que se establezcan veedurías ciudadanas a todo nivel, para que si los gobernantes o empleados no son íntegros, al menos esas veedurías y los entes fiscalizadores, los metan en cintura y los ingresen de nuevo al sendero del bien. Aprendan a vivir con el sueldo que se ganan tanto presidentes, congresistas, asambleístas y potestades en general como concejales y empleados en todos los niveles y verán cómo no se desaparece el erario público y los pueblos y las comunidades prosperan por el bien de todos.

Hasta aquellos que detentan el poder parecieran no ser mantenidos, parásito y perezosos, pero lo son, porque reciben coima y dineros que no les pertenecen a todo nivel y por eso es que el planeta y sus habitantes estamos jodidos, con tanta rapiña, egoísmo y ambición de algunos pocos, culpables del desorden y la desigualdad de condiciones de vida en los muchos.

El buen gobernante, está dispuesto a trabajar hasta sin sueldo, por el bien de todos, se saca el pan de la boca y lo da a sus gobernados, nunca hace lo contrario, ni les chupa la sangre. Sólo cobra lo que justamente le han dañado y le deben hasta donde puedan pagarle los demás, no abusa, esclaviza ni manda matar a nadie. No se liga a partidos políticos, religiosos, razas ni de índole alguna, conserva su independencia y se acostumbra a vivir con sólo lo que gana honradamente, eso mismo deben hacer todos los seres humanos a conciencia, niños.

Cambiar desde el interior hacia afuera, revaluar su tren de gastos y de vida, presupuestarse y aprender a ser buenos hijos de Dios y hermanos entre sí, con ello verán que nunca querrán jamás, volver a meter la mano en el saco del pueblo de Dios y por su culpa no sufrirán sus hermanos, el planeta y sus seres. Mucho cariño y bendiciones a todos. Gracias benditos. MARTHA LUCIA.



viernes, 21 de junio de 2013

PÉRDIDA Y RECUPERACIÓN DE VALORES HUMANOS. CÓMO EDUCAR EN VALORES EN LA ESCUELA.


PÉRDIDA Y RECUPERACIÓN DE VALORES HUMANOS. CÓMO EDUCAR EN VALORES EN LA ESCUELA. Junio 19 de 2013, 12:56 P.M. Buenas y santas tardes y semana, familia. Educar  en valores en la escuela, es labor exclusiva del docente, coordinador y director del Centro Escolar.

1.       ACTITUD DEL DOCENTE HACIA EL EDUCANDO
Al iniciar el período escolar: se deben realizar ejercicios de socialización con los educandos, sin importar qué edad tengan (niños, jóvenes o adultos).
Es importante desde el inicio del período escolar, enseñarles las normas mínimas de cortesía y urbanidad que deberán tener para con sus compañeros y demás personas integrantes o visitantes del plantel y pertenecientes a la comunidad en donde se están desempeñando o residiendo como seres humanos.

Desde el inicio del período escolar, el, la docente, deberá mostrarse accesible al alumno, con el debido respeto y deferencia a su condición de alumno.

En la primera clase, se recomienda llevar a cabo el siguiente orden en el trabajo del día:

-Discurso de presentación y bienvenida
-Ejercicio de socialización, presentándose unos a otros de uno en uno, primero la presentación se hará hacia todo el grupo y luego a los compañeros de los dos lados.
-Comentar uno por uno al grupo, sus inclinaciones, experiencias y ocupaciones ordinarias.

Ya presentados, hacer un círculo, unir las manos y hacerle una oración a Dios, presentándole al grupo de estudio, pidiendo su ayuda y protección y dando gracias, por haber permitido que se conozcan y puedan estar juntos, de ahora en adelante, durante el tiempo de su educación y ojalá durante su vida futura, ya no como compañeros-as sino como amigos y hermanos.


Enseñarles luego el programa educativo del período escolar, los horarios y clases que les van a ser dictados y establecidos.

Realizar una dinámica de socialización y conocimiento.

EJERCICIO DE CONOCIMIENTO

Cada alumno deberá tomar lápiz y papel y elaborar una lista de características personales, los gustos y aficiones, lo que le desagrada y los planes estudiantiles para su futuro. Deberá decir igualmente, qué partes le agradan más de su cuerpo y cuáles le desagradan por sus funciones no por la apariencia. Qué le agrada más en un grupo de personas cercano a él o qué le desagrada.

NOTA: esta socialización es importante hacerla y luego organizarlos por parejas, para que intercambien información, dura de 20 a 30 minutos. Cuando terminen de compartir por parejas, el o la docente, empezará a hacer las siguientes preguntas y hacer una lista opcional:

1.         Cuáles son tus características personales en cuanto a gustos, disgustos y planes para el futuro?

GUSTOS Y AFICIONES               NO ME GUSTA                PLANES PARA FUTURO
Comer helado                                    Pelear                                     Estudiar
Jugar de todo                                     El odio                                               ciclista
Fútbol                                                la grosería                               beisbolista
Correr                                                 el maltrato                              basquetbolista
Jugar nintendo                                   el dolor                                   viajar por el mundo
Baloncesto                                         el llanto                                  pasear
Pintar                                                 el orgullo                                bailar
Tejer                                                   los vanidosos                          actor o actriz
Cantar                                                las críticas                               modista o sastre
Gritar                                                 los floriones                            arquitecto-a
Reír                                                    el chisme                                médico-a
Que me quieran                                  la traición                               padre-madre
Abrazar y me abracen                        la mentira                               sacerdote-monja        
Conversar                                           la avaricia                               pastor-misionero-a
Conocer gente                                               los viciosos                             diácono-a
Hablar con Dios                                 los asesinos                             papa
Ver televisión                                     los vicios                                presidente
Ver cine                                             matar                                      maestro
Parqués                                              todo                                        odontólogo
Todos los deportes                             nada                                       neurólogo
Etc.                                                    La gente, etc.                         Ninguno


2.         Cambiarías tus planes para el futuro por tus gustos o aficiones, por qué?

Terminados los cuestionarios, tabuladas las respuestas, se procede a felicitarlos por su participación. De este modo pueden compenetrarse mucho mejor desde el inicio del período escolar y se les da la base inicial de la primera cátedra por conocer. De Allí en adelante durante el primer día, se procederá a darles las bases de las materias que van a conocer durante su año escolar.

DURANTE EL PERÍODO ESCOLAR se deben realizar con regularidad dinámicas y ejercicios de socialización del grupo y cumplir con los quince puntos de este texto que contiene las normas tendientes a cuidar los valores en la escuela.

ACTITUD DEL COORDINADOR HACIA EL EDUCANDO. Al iniciar labores y durante el período lectivo, deben estar disponibles para los educandos. Inicialmente deben darles la bienvenida al plantel, mediante reunión general, luego debe presentarse y decirles qué espera el plantel de ellos como alumnos y de sus docentes como formadores. Durante el años lectivo, no olvidar cumplir con las normas en la escuela, para, en unión del director, propender al cuidado general de los valores en el personal dicente del plantel y no olvidar nunca el personal docente el respetar, dar buen ejemplo y no saltar la distancia generacional entre dicentes y docentes, para que no haya maltrato ni desequilibrio integral alguno en el plantel y en los individuos. Donde impera el respeto, no reina la malicia, la violencia ni ninguna clase de maldad en los educandos y sus educadores.

ACTITUD DEL DIRECTOR DEL CENTRO ESCOLAR HACIA EL EDUCANDO. Debe seguir las mismas indicaciones dadas para el coordinador, con la diferencia, que es quien debe hablar primero, denotarles las fortalezas y oportunidades del plantel y de la enseñanza que van a recibir, darles la bienvenida no solo iniciando el año sino todos los días y presentarles tanto al coordinador o coordinadora como a los docentes, para que vayan interiorizando en las características y engranaje del plantel. Esto es importante desde el inicio, porque así los dicentes conocen el conducto regular y podrán saber a quién acudir en la escala administrativa, cuando tengan algo qué solucionar.

CLASES DE VALORES

1.      VALORES MATERIALES
a.      Valores biológicos
b.      Valores económicos
c.       Valores estéticos
2.      VALORES MENTALES
a.      Valores intelectuales
b.      Valores esenciales
3.      VALORES ESPIRITUALES
a.      Valores religiosos
b.      Valores morales
4.      VALORES INTEGRALES
a.      Valores sensibles
b.      Valores sensoriales


Luego conoceremos a fondo los arriba enunciados. Mucho cariño y bendiciones a todos. Gracias benditos. MARTHA LUCIA.


viernes, 22 de julio de 2011

PRECAUCIONES PARA EVITAR ENFERMEDADES VIRALES, EDUCACIÓN, MANEJO DE PRIORIDADES PARA EL BUEN VIVIR, CERO ATADURAS, ENFERMOS

PRECAUCIONES PARA EVITAR ENFERMEDADES VIRALES, EDUCACIÓN

Julio 21 de 2011, 7:18 P.M. Buenas y santas noches. El cuidado de la salud debe hacerse desde la manera adecuada de manipular y preparar los alimentos. Tanto para los cocineros residenciales, como los industriales, es importante que tengan en cuenta lo siguiente:

Comprar alimentos sanos y frescos, enlatados que no estén abollados, ni vencidos. Darles el almacenamiento adecuado para que no se deterioren o se contaminen, los que deban guardarse según cadena de frío y los que deban guardarse en lugares secos.

Deben tener el local y la cocina limpios totalmente ojalá con las paredes lisas sin adornos con colores claros preferible blanco. Bañarse de cabeza a pies todos los días, limpiarse y cortarse las uñas todos los días antes de empezar a cocinar, colocarse el kit de cocina: gorro, guantes, delantal, zapatos con suelas antideslizantes, no usar loción, maquillaje ni productos químicos para embellecerse o cuidar su piel, porque contaminan.

Procurar no dejar alimentos para estar recalentando, si lo hace, debe elevar la temperatura interior de la comida a 70°C o más y por una sola vez se recalienta ni más.

Averigüen la procedencia de los ingredientes o materias primas de sus comidas, guardarlos en envases herméticos en el refrigerador o donde corresponda. Es importante que los que transportan alimentos lo hagan en condiciones adecuadas.

Los alimentos menos riesgosos de contaminarse y enfermar a otros son los que se compran crudos, como las carnes blancas y rojas y los vegetales. El riesgo se vuelve alto y se agrava, en los procesos que van desde la cocción de los alimentos, hasta la empacada y embalaje de los productos; a todos los que venden productos vegetales, cárnicos, de graneros y de tiendas, les recomiendo al igual que a los transportadores, empacadores, cafeterías, restaurantes, comidas rápidas, ventas callejeras del común sancocho de cafetería al aire libre o en recinto cerrado: arepas, chuzos, hamburguesas, chorizos entre otros; les aconsejo, que hagan el curso de Manipulación de alimentos en el SENA presencial o virtual.

Todos son responsables de la buena salud de sus hermanos, desde el ama de casa, hasta el transportador y aún el consumidor final. Aprendan a preparar y transportar, con higiene y normas adecuadas, sus alimentos y se evitarán enfermedades e intoxicaciones. Capacítense niños y niñas, para que no se expongan a enfermedades por ignorancia.

MANEJO DE PRIORIDADES PARA EL BUEN VIVIR

Procuren tener un plan presupuestal elaborado, tanto a nivel económico, como a nivel afectivo, para aplicarlo a ustedes y su familia, relaciones interpersonales y laborales. Lo que puedan solucionar o que dependa de ustedes que se cumpla, háganlo sin pereza y con presteza. Lo que dependa de otros, concerten, concilien y si no pueden lograrlo, dejadlo pasar y aplicáos a otros asuntos.

Lo que más daña al ser humano, es crearse ataduras, no os dejéis atascar por problemas personales, afectivos, económicos, religiosos o de cualquier índole. Solucionen o ayuden en lo que puedan, lo que no, replantéenlo, estudien sus prioridades y analicen si es bueno o no, tanto para su bienestar personal, el bienestar de Yahveh Jesús, de los cercanos y de toda la creación.

Si ven que en lugar de beneficiar, dañan; solucionen el problema o busquen una meta o afecto que se les pueda realizar sin enredos ni traumas innecesarios. Hay un dicho que aplicar: lo que no sirve estorba o daña, deben analizar, cambiar o dejar de lado lo que no se puede hacer o tener, para evitar males mayores.

NO SE LIGUEN NI ATEN A NADA NI A NADIE

Si usan adornos, lociones, colores o vestidos, háganlo por sentirse cómodos, no para ir para donde van los demás o lucir como los demás. Vivan y obren como se sientan cómodos y felices, respetando las leyes de Dios universales, a sí mismos y a sus hermanos.

No hagáis lo que dice el dicho: para dónde va Vicente?, para donde va la gente. Sin llevar la contraria y cumpliendo las normas, aprendan a decir NO, cuando vean que los quieren ligar, amarrar o manipular en situaciones, personas o costumbres cualesquiera. Vivan sin atarse. Los únicos compromisos que deben respetar son: su matrimonio ante Dios y los hombres y el amor a Dios en todos los seres, en ustedes mismos y en los astros y demás seres del universo.

ENFERMOS

Les recuerdo a mis enfermitos y enfermitas, que no teman a la enfermedad ni al mañana. Cada día trae su afán. Así sepan que van a partir, traten de ser activos hasta el último día de su vida material, con alegría y tranquilidad. Recuerden que en todo proceso viral o enfermizo el primer sistema que se afecta, es el nervioso. Si permanecen tranquilos y con optimismo, podrán enfrentar y derrotar cualquier enfermedad. Cuídense, descansen, tómense su droga y que la familia los rodee de cariño, así podrán durar más tiempo al lado de los suyos. Los bendigo. Gracias niños. MARTHA LUCIA. 7:45 P.M.